Alunos de Imbituva realizam atividade sobre o trabalho infantil
Esther Kremer e Andressa L. Schmidt
Os alunos do 5º ano A da Escola Municipal Maria Boska Pedroso, de Imbituva, realizaram uma atividade referente ao trabalho infantil. Com orientações da professora Marcia Raquel de Camargo, os alunos fizeram atividade com tinta, produziram cartazes explicativos e realizaram um teatro de fantoches sobre o tema.
Para começar a aula, a professora apresentou para a turminha um gibi da Turma da Mônica intitulado “TRABALHO INFANTIL, NEM DE BRINCADEIRA”, e depois foi feito uma discussão em grupo, onde os alunos apontaram questões importantes sobre o tema e até situações que já presenciaram.
No relato da pedagoga, percebemos que a professora não mediu esforços para que os alunos entendessem a importância do assunto. Ela utilizou de atividades interdisciplinares que ajudam na fixação do conteúdo.
RELATO DA PEDAGOGA
Andressa L. Schmidt
O trabalho infantil ainda é um problema social existente no Brasil. Nos semáforos, nos lixões, em feiras, restaurantes, no campo, em indústrias ou dentro de casa, muitas crianças estão perdendo a infância e não tendo acesso à educação.
Os alunos do 5º ano A da professora Marcia Raquel de Camargo, conheceram um pouco dessa situação durante suas pesquisas e atividades desenvolvidas em sala de aula. A professora fez a provocação de como poderiam combater o trabalho infantil.
Tudo se iniciou com a leitura do gibi da Turma da Mônica “TRABALHO INFANTIL, NEM DE BRINCADEIRA”. Após a leitura, os alunos assistiram vídeos referentes ao assunto e também desenvolveram atividades de Língua Portuguesa e Arte, para ilustrar as consequências que o trabalho infantil traz para as crianças e jovens em idade escolar.
Dentre as atividades foram elaborados textos, onde os alunos puderam expor seus pensamentos e atitudes que podem ser tomadas para evitar esse tipo de trabalho. Rodas de conversa foram feitas, onde foram discutidas as possíveis formas de como cada indivíduo pode contribuir na erradicação do trabalho infantil e, defender os direitos fundamentais de crianças e adolescentes.
Eles entenderam também que criança que trabalha de forma irregular perde a possibilidade de aprender, sonhar e brincar. Foram elaborados cartazes sobre a conscientização do trabalho infantil, sendo expostos para outras turmas.
Dentro da disciplina de Arte, a professora realizou a releitura do quadro Operários de Tarsila do Amaral, onde a mensagem principal da obra é mostrar a diversidade cultural de um povo oprimido pelas elites, representada pela fábrica ao fundo. Também foi feito um trabalho com teatro de fantoches onde as crianças apresentaram as demais turmas da escola, podendo assim interagir com os demais colegas.
O trabalho com teatro de fantoches na escola tem uma importância ímpar na educação: o aluno aprende a inventar, desenvolver a socialização, a criatividade, coordenação, boa capacidade de memorização, oralidade, leitura, pesquisa, expressão corporal, impostação de voz, etc.
O trabalho da professora foi muito proveitoso, os alunos entenderam a importância de crianças e adolescentes estarem na escola e que com educação podemos promover oportunidades para todos terem um futuro melhor.
